3 класс проблемы

 
  1. Найдите три вещи, с которыми вы готовы расстаться.  Это могут быть старые настольные игры, книги или игрушки. Отнесите их в детский сад при местном приюте для женщин и детей.

  2. Найдите у себя продукты долгого хранения (консервы) и пожертвуйте их тому, кто, как вы считаете, в них нуждается.

  3. Выберетесь на улицу!  Вы можете просто прогуляться или отправиться в небольшой поход, помедитируйте на природе или посмотрите на облака. Если вы захотели помедитировать, YouTube канал the Mindful Kids поможет вам в этом.  Опубликуйте в социальных сетях фотографию чего-то интересного, что вы заметили во время прогулки.

  4. Посетите какое-то интересное место в вашем городе и постарайтесь узнать как можно больше о нём. Если у вас нет возможности куда-то выбраться, попробуйте совершить виртуальное путешествие через интернет в один из уголков вашего города (это может быть музей, памятник, улица), расскажите своим близким об этом месте.

  5. Посмотрите на список, расположенный ниже, и распределите все пункты по трём категориям: характерны больше для мальчиков, для девочек или ни для тех, ни для других:

  • Отрыгивать / пукать

  • Спасать людей/животных

  • Танцевать 

  • Обучать других 

  • Готовить еду 

  • Розовый цвет

  • Работать врачом

  • Работать медсестрой / медбратом 

  • Автомобили

  • Работать учёным 

  • Синий цвет 

  • Заниматься уборкой 

  • Работать адвокатом

  • Работать инженером

  • Работать программистом

  • Красный цвет

  • Блёстки

  • Работать математиком

  • Носить вещи розового цвета

Посмотрите на получившейся у вас список.  Как вы думаете, почему некоторые вещи больше подходят мальчикам (характерны для них), а другие девочкам?  Вы действительно считаете, что некоторые вещи только для мальчиков, а другие только для девочек?  Как вы думаете, что значит термин “гендерное равенство”?  Как бы гендерное равенство могло повлиять на мир, в котором мы живём? После того, как вы снова посмотрите на список выше, постарайтесь придумать творческий ответ на вопрос: что вы сейчас думаете о равенстве мальчиков и девочек? Что я теперь чувствую? Это может быть картинка, короткая театральная зарисовка или даже танец. Поделитесь своими мыслями с друзьями и родственниками.

  1. Обсудите со своими близкими, как вы можете экономить воду дома. Попробуйте реализовать как минимум два способа экономии из тех, что вы придумали.

  2. Солнце даёт растениям энергию, и, благодаря некоторым умным людям, оно стало помогать и нам.  Солнечные панели позволяют нам использовать чистую энергию солнца в наших домах.  Потратьте немного своего времени, чтобы сказать спасибо солнышку.  Вы можете попробовать использовать солнечную духовку (инструкцию, как её сделать, можете посмотреть здесь), чтобы растопить плитку шоколада для домашнего фондю. Будет классно, если вы найдёте и сфотографируете солнечные панели в вашем районе (городе).

  3. Поговорите со своими родителями (близкими) о том, какие местные продукты и в каком месте они покупают. Сходите в эти магазины (на рынок), сделайте пару фотографий и напишите несколько предложений об этих местах (где они находятся, кто продаёт товары, много ли туда ходит людей, и т.д.)!

  4. Выберете место неподалеку от вашего дома.  Разработайте три разных маршрута, по которым вы можете до этого места добраться. Попробуйте пройти по каждому из них. Какой из маршрутов самый быстрый и безопасный?  Нарисуйте этот маршрут на карте и покажите своим близким проделанную работу. Как этот путь можно было бы сделать лучше и безопаснее?

  5. Выберете одно из слов списка:

  • Неравенство 

  • Социально-экономический статус

  • Предубеждение 

  • Дискриминация 

  • Расизм 

  • Несбалансированность власти

А теперь изучите данный термин с помощью книг или интернета. Что вы узнали?  Вы уже были знакомы с этим понятием, или оно был для вас чем-то новым?  Удивились ли вы прочитанному?  Попробуйте поговорить с ровесниками и выяснить, что они думают (знают) об этом термине.

  1. Помогите вашему городу уменьшить негативное воздействие на окружающий мир! Вы можете сделать это, сохраняя энергию у вас дома.  Посмотрите это видео о том, как сохранять энергию.  Попробуйте применить на практике некоторые решения, предложенные в видео.

  2. Выберете любое понравившееся место и очистите его от пластикового мусора и целых стеклянных бутылок. Затем отнесите всё, что собрали, в пункт по переработке отходов.

  3. Каждый год в России на одного человека приходится 56 килограммов выброшенной еды. Производство продуктов питания требует огромных природных ресурсов (таких как земля и вода), человеческого труда и затрат энергии. По сути, выбрасывая еду, мы бездумно тратим драгоценные ресурсы и труд. Уменьшить количество выбрасываемой еды можно несколькими способами:

    1. Накладывайте порцию чуть меньше, чем обычно;

    2. Используйте небольшие остатки продуктов в холодильнике, чтобы приготовить новое блюдо (например, пиццу);

    3. Организуйте дома ведро для компоста, который в дальнейшем можно будет использовать на даче.

Конечно, сделайте несколько фотографий ваших успехов.


  1. Найдите обучающее видео о сохранении океана, посмотрите его и поделитесь интересными фактами с вашими друзьями.

  2. Деревья очень важны! Они помогают регулировать наш климат, поглощая из атмосферы углекислый газ (парниковый газ). Как вы думаете, как деревья становятся такими высокими и с большим количеством листьев? Дерево, как и ты, когда- то было маленьким и начало свою жизнь из семечка. Существуют разные стадии жизни дерева: семя, росток, рассада, молодое дерево, взрослое, увядание и смерть. Здесь вы найдёте  классное видео, в котором расскажут, как растут деревья. После того, как вы узнали больше об этапах жизни дерева, попробуйте творчески представить жизненный цикл дерева! Это может быть в виде театральной зарисовки, картинки или даже песни.

  3. Как бы вы могли способствовать миру во всём мире? Подумайте о том, как вы могли бы помочь в укреплении мира в вашей собственной жизни и среди людей вас окружающих. Поделитесь своими идеями с друзьями в разговорах, запишите видео для YouTube или создайте объект искусства.

  4. Подумайте о том, какое из испытаний вам понравилось больше всего. Поговорите с друзьями и расскажите им о том, что такое ЦУР и какие испытания вы проходите. Предложите им присоединиться к вам. Если они приняли ваш вызов, что-то изменилось в выполнении заданий? Вам стало легче / сложнее их выполнять в команде?

Comments

Popular posts from this blog

Explanation of the Challenges

Welcome to the SDG 2020 Challenge